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右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。上过全脑潜能开发课程的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。通过感悟力的培养，孩子能够一点就透，举一反三，融会贯通。

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其实右脑相对左脑来说有着明显的潜能优势，首先右脑的存储容量远大于左脑，据相关研究表明，右脑可以存储宇宙所有空间内的信息以及人生生世世时间内的信息，而左脑只存储人现有一辈子他五感（眼耳鼻舌身意）所触及到的信息。另外右脑是超高速脑，如果被，它可以在短时间内快速地记忆大量的信息，而左脑相对要慢很多。而且右脑是越用越活跃而不受年龄***的影响，而左脑会随着年龄的老化而退化。所以，在我们左脑旺盛的同时必须重视右脑的开发，使之与左脑同步发展。

每个人都有右脑潜质，都有高快速地捕获图形、声音的能力，这种能力在人的年少时期表现得尤为突出，据有关实验数据得出，在400个***中，他们对图形有明显的记忆感知能力，具有这种能力的比例为100%。另外，右脑还有与宇宙共振共鸣的能力，也就是直觉，有高速、大量的记忆和自动处理能力，这些能力一直存留在大脑的深处，如果被，通过和左脑的语言、逻辑、运算能力相结合，将会产生高产的输出，这个对个人发展、社会进步都有着非凡的意义。然而在右脑教育领域，我们还只是处于开端，以前大部分的孩童在年幼时他们的右脑大部分都没有被，右脑一直处于静默状态。不过没关系，只要意识到，不论孩子还是***，都可以通过训练来

有利于语感能力的培养

语感能力具有直觉思维特 ,事实上直觉思维说到底属于形象思维的范畴，而且汉语和文学又无不具有形象性特征，这就为语感能力培养实施形象思维了基本的可行性依据。再从现代心理科学的研究来看人脑对拼音文字的处理是分别由两个不同的部位来职掌的，汉字具有左视野优越性，而左视野传入的信息主要由右脑处理，右脑主要存储图像，所谓形象思维主要由右脑完成，而右脑与创造性思维又是关系为密切的。因此，对于培养创造性语文能力为目标的语感能力培养来说，开发右脑，实施形象思维策略不仅有其可行性。而且也有其必然性。